49. Anuncio: el mesero

Bueno para la comprensión auditiva y lectora.
La primera vez tenéis que escuchar y responder a la pregunta: pulsar aquí
Luego podéis leer y escuchar al mismo tiempo: pulsar aquí.

¿Habéis entendido el chiste?

48. Las tiendas

Para practicar y consolidar un poco el léxico relacionado con las tiendas.

47. ¿Dónde pongo el pronombre?

Un ejercicio para aprender a colocar de forma correcta los pronombres personales.

46, PRONOMBRES DE COMPLEMENTO DIRECTO E INDIRECTO

Para entrenaros un poco más, aquí viene un ejercicio muy útil.

45. ¿PREGUNTAR O PEDIR?

 

¡Hola!

Después de mucho tiempo vuelvo a insertar unas actividades nuevas. Los líos del comienzo del año escolar nuevo no me han permitido hacerlo antes. Pero aquí estamos otra vez. Os propongo un ejercicio sobre el contraste entre el uso de PEDIR (siempre está seguido por un nombre, concreto como “libro” o abstracto como “información”, o bien por una oración que indica orden, mando, petición con verbo en la forma de subjuntivo)  y el de PREGUNTAR (que sólo se usa seguido por una oración interrogativa directa o indirecta: “Le preguntó si había comido bien en aquel restaurante”). A ver, esta es cosa para buenos... je je je.

Con respecto al curso de español extraescolar, se han matriculado 18 personas, pero estoy bastante segura de que alguien al final no se presentará. El día será el martes, según consta de la mayoría de vuestras opciones.

¡Hasta pronto!

¿Listos ya para volver a la escuela?

44. Sevilla

CULTURA: conocer algunos monumentos y lugares de Sevilla

COMPRENSIÓN AUDITIVA: tenéis que escuchar el documental y señalar las afirmaciones verdaderas.

.

43. Mar adentro

Mar adentro es una película española que trata el tema de la eutanasia.

COMPRENSIÓN AUDITIVA: tenéis que entrar aquí, ver y escuchar el trailer y completar el texto.

42. Mascotas

COMPRENSIÓN AUDITIVA: escuchar este documental acerca de las mascotas y hacer los ejercicios 1 y 2.

41. España gana la Eurocopa

Aquí podéis echar un vistazo a la portada del periódico online El País, que por supuesto dedica su primer título a la victoria de España de la Eurocopa.

40. TRAILER: LA LENGUA DE LAS MARIPOSAS

Buenos, dias. 

Aquí viene una actividad sobre este bonito fragmento de la película de José Luis Cuerda, La lengua de las mariposas.


Objetivos: 
- mejorar la comprensión auditiva
- enriquecer el léxico relacionado con la naturaleza


¡Buen trabajo!

39. COMPRENSIÓN AUDITIVA Y LECTORA: LIMA

Aquí viene una grabación con el texto sobre una capital americana, Lima.

Tenéis que pulsar aquí, escuchar y contestar a las preguntas.

Después, podéis pulsar aquí para leer el artículo.

¿Por qué no me enviais las respuestas en un comentario?

¡Felices vacaciones a todos! Ahora tenéis que descansar, pero sin abandonar del todo el español ¿vale?

En las próximas semanas voy a insertar nuevas actividades...

Un abrazo a todos,

profe

Queridos alumnos,
para esta semana no voy a insertar nuevas entradas porque estoy muy liada, o sea que tengo muchísimas cosas que hacer y no me da tiempo para dedicarme al blog :-(. Pero seguid enviando vuestros comentarios, que ésos sí los voy a publicar :-). 

38. TRAILER: DIARIOS DE LA MOTOCICLETA

1. Pulsa aquí para ver el vídeo y contestar a las preguntas.
2. Pulsa aquí para leer la transcripción del vídeo.

37.COMPRENSIÓN AUDITIVA Y LECTORA: AJEDREZ

1. Pulsar aquí para escuchar la grabación y contestar a las preguntas.
2. Pulsar aquí para leer el texto de la grabación.

36. LÉXICO: JUEGOS INFANTILES

1. Hacer clic en  http://www.ver-taal.com/voc_ocio5_hangman.htm .

2. Clic en MOSTRAR FOTO

3 Clic en las letras para componer la palabra.

35. GRAMÁTICA: PRETÉRITO IMPERFECTO

- Hacer clic en http://www.ver-taal.com/drill_imperfecto.htm
- hacer clic en DAME UN VERBO
- leer el verbo y escribir la solución en el espacio blanco
- comprobar la solución


Podéis hacer práctica con una cantidad infinita de verbos.

34. CULTURA: LA CONQUISTA DE GRANADA

Esta actividad ha sido pensada especialmente para los chicos del tercer curso. Es buena para la comprensión auditiva, lectora y para la expresión escrita.
Hay que:
- hacer clic en http://www.ver-taal.com/cultura_20090623_1492_1.htm 
- ver el vídeo y escuchar la grabación
- escribir un pequeño resumen utilizando las palabras del listado
- hacer clic en TRANSCRIPCIÓN
- leer y escuchar de nuevo el texto
- aportar correcciones al resumen si son necesarias
- comprobar la solución

33. COMPRENSIÓN AUDITIVA: AHORRAR AGUA

Para hacer esta actividad tenéis que:
- hacer clic en http://www.ver-taal.com/pub_agua.htm .
- ver el vídeo y escuchar el anuncio.
- completar el texto: se hace clic en la palabra azul y después en el espacio blanco
- comprobar las soluciones
- enviarme un comentario para decirme qué tal ha ido el ejercicio.

32. LÉXICO: LA ROPA 2

1. Hacer clic en http://www.ver-taal.com/voc_ropa2_hangman.htm .
2. Hacer clic en MOSTRAR FOTO: no tenéis que poner el ratón en la foto porque de esta manera os dará la solución.
3. Empezar el ejercicio haciendo clic en las letras.

31. LÉXICO: LA ROPA 1

Para hacer este ejercicio tenéis que hacer clic en http://www.ver-taal.com/voc_ropa1_audio.htm .

30. CANCIÓN: Me llaman calle, de Manu Chaos

Para escuchar la canción y completar el texto tenéis que hacer clic en http://www.ver-taal.com/can_mellamancalle.htm .

29. Léxico: el cuerpo

Hacer clic en http://www.ver-taal.com/voc_cuerpo1.htm
y seleccionar el nombre correcto por cada imagen.

28. Léxico: los muebles

Tenéis que hacer clic en http://www.ver-taal.com/voc_casa2.htm

y seleccionar el nombre correcto por cada imagen. 

28. Adjetivos demostrativos

Aquí viene un ejercicio útil para hacer práctica con los adjetivos demostrativos:


http://www.ver-taal.com/ej_demostrativos1.htm

27. Comprensión auditiva: árboles, pelusas y hormonas

Hacer clic en:
http://www.edutickers.com/newsfeed/spanish/shownewsfl.php?recordID=2412&xidak=2407


escuchar y contestar a las preguntas.


Para leer el texto hacer clic en http://www.edutickers.com/newsfeed/spanish/shownewsfl.php?recordID=2407&xidak=2412

Os deseo...

¡Feliz Semana Santa a todos!

26. VIOLETA PARRA Y EL RIN DEL ANGELITO

¿Sabíais que Violeta Parra también era pintora? Aquí tenéis unos ejemplos de sus pinturas. Estaría genial proyectar sus pinturas el día del Mayo Musical mientras el coro canta su canción. ¿No creeis?

Para buscar informaciones sobre Violeta Parra: http://es.wikipedia.org/wiki/Violeta_Parra

Para aprender la historia y los significados de la canción El rin del angelito: http://elcomicdelbrujo.wordpress.com/2011/04/06/el-rin-del-angelito/

24. Historia de LA TARARA

Aquí vienen las páginas web para buscar informaciones sobre La Tarara y sobre la música folclórica de España en general:

- origen de esta canción de corro: http://aldabas.wordpress.com/2010/02/12/la-tarara/ , http://cantares.wikispaces.com/La+Tarara

- la versión del poeta Federico García Lorca: http://www.poesia-inter.net/index248.htm

- sobre la música folclórica española: http://es.wikipedia.org/wiki/M%C3%BAsica_folcl%C3%B3rica_de_Espa%C3%B1a

- sobre el flamenco y el cante jondo: 
 http://es.wikipedia.org/wiki/Flamenco#Cante_jondo

- otras tradiciones de la música popular española: el villancico en http://es.wikipedia.org/wiki/Villancico

- origen de las jarchas, antiguos poemas populares vinculados a la tradición musical: http://es.wikipedia.org/wiki/Jarcha 


- origen de las cantigas de amigo: 
http://es.wikipedia.org/wiki/Cantigas_de_amigo

- sobre las nanas: 
http://es.wikipedia.org/wiki/Nana_(canci%C3%B3n_de_cuna) 
http://www.maseducacion.com/2011/nanas-y-canciones-de-cuna/

23. EL VERBO SER

Gramática:

completar las frases con el presente del verbo ser.

22. EL VERBO ESTAR

Gramática:

completar las frases con el presente del verbo estar

21. VENTAS DE COCHES

Comprensión lectora:

- hacer clic en el título
- leer y escuchar el texto dos o tres veces
- hacer clic en http://www.edutickers.com/newsfeed/spanish/shownewsfl.php?recordID=2382&xidak=2377
- enviar las respuestas a las preguntas en un comentario

20. EL CLIMA

Comprensión auditiva:

- hacer clic en el título
- escuchar la grabación
- enviar un comentario con las respuestas a las preguntas

19. CRUCIVERBA CON PRETÉRITO INDEFINIDO

Práctica con los verbos irregulares.

18. PRETÉRITO INDEFINIDO: verbos regulares e irregulares

Para hacer este ejercicio tenéis que seguir las mismas instrucciones del ejercicio 17.

17. PRETÉRITO INDEFINIDO: VERBOS REGULARES + SER E IR

Hola,


para hacer este ejercicio tenéis que:


1. hacer clic en el título
2. hacer clic en DAME UN VERBO
3. escribir vuestra solución
4. poner el cursor en FORMA CORRECTA: una voz os dirá la corrección
5. hacer clic en DAME LA SOLUCIÓN para ver la solución escrita
6. repetir el ejercicio varias veces con diferentes verbos

16. Las Meninas de Diego Velázquez

Aquí viene el cuadro Las Meninas que Carmen describe en su diario (pag. 43 vol. 2). 

TAREA: descargar e imprimir la imagen, pegarla en el cuaderno (sección de Cultura y Civilización), dar un nombre a cada personaje utilizando flechas.

Hacer clic en el título de la entrada y leer la biografía del pintor.

15. Granada

Cultura y comprensión auditiva:


Tenéis que ver y escuchar el vídeo. Luego hay que hacer clic en el título para hacer el ejercicio: marcar sólo las frases verdaderas.


Si hacéis clic en "transcripción" también podéis leer el texto.

14. Pretérito imperfecto

Aquí viene un crucigrama que hay que completar con verbos en pretérito imperfecto. ¡Suerte!

13. Pretérito perfecto

Entrad en la página del ejercicio haciendo clic en el título. 


El texto que tenéis que completar con las formas verbales del pretérito perfecto también se puede escuchar.

12. Adjetivos posesivos

Ejercicio: completar los diálogos con los adjetivos posesivos. 


Para entrar en la página tenéis que hacer clic en el título.

11. Acentos

Ejercicio sobre los acentos: tenéis que hacer clic en el título para entrar en la página del ejercicio.

10. Villancico tradicional

Esta canción normalmente se suele escuchar en Navidades. Pero es bonita siempre. Con ella podéis repasar unos pocos verbos. Sólo hay que hacer clic en el título.

9. Buena música desde Hispanoamérica

Esta canción se la dedico a Jack, pero es buena para todos... Canta la magnífica Mercedes Sosa, de Argentina.




Sólo le pido a Dios que el dolor no me sea indiferente
que la reseca muerte no me encuentre vacía y sola sin haber hecho lo suficiente
Sólo le pido a Dios que lo injusto no me sea indiferente
que no me abofeteen la otra mejilla después de que una garra me arañó esta suerte
Sólo le pido a Dios que la guerra no me sea indiferente
es un monstruo grande y pisa fuerte toda la pobre inocencia de la gente (2x)
Sólo le pido a Dios que el engaño no me sea indiferente
si un traidor puede más que unos cuantos que esos cuantos no lo olviden fácilmente
Sólo le pido a Dios que el futuro no me sea indiferente
desahuciado está el que tiene que marchar a vivir una cultura diferente
Sólo le pido a Dios que la guerra no me sea indiferente
es un monstruo grande y pisa fuerte toda la pobre inocencia de la gente (2x)

8. Anuncio: RENFE. El tren y tú

Léxico: Geografía de España

Vas a ver dos anuncios del tren de alta velocidad español AVE. Luego haz clic en el título y entra en la página  donde hay un ejercicio para la comprensión auditiva y la competencia léxica.

7. Pronombres personales sujeto

Para consolidar el conocimiento y el uso de los pronombres personales sujeto.

6. Verbo TENER

Para hacer un poco de práctica con la conjugación del verbo tener en presente de indicativo.

5. Pretérito indefinido: verbos irregulares

Para consolidar el conocimiento del pretérito indefinido y mejorar la comprensión auditiva.

4. Presentarse

Tarjetas de memoria: las presentaciones

3. Nochevieja y las uvas

¡Nos van a dar las uvas!

Significado de este modismo y tradición de Nochevieja

2. Comprensión auditiva: telenovelas

Texto con grabación que habla de una actriz de TELENOVELAS en Colombia

1. A B C...

Vamos a empezar con un vídeo sencillo sencillo, para aprender las letras del español...